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高三英语复习战术

英语网 | 2014-08-11
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  每次测验和考试后应该做些什么?依我看,我们要做的事情很多:要仔细看卷子,要用心分析自己的问题,要积极地寻找补救的办法,还要保存一份良好的档案。   如果听力很糟糕 听力“听四遍”   马上到外文书店去买一本适合你使用的听力书,天天听。每个Unit应该听四遍,每遍要求都不同:   听第一遍后,马上对答案,你会发现在20个题目中,可能错了5个。   听第二遍后,你会发现刚才的5个中有2个在第二遍后能做出,只是在听第一遍时没有注意到句子的重点或关键词。这时我们知道,其他的3个是随便怎样听也听不出的。   把书翻到听力答案部分,对着答案部分的材料,听第三遍,边听边看,把刚才的3题弄懂。总结一下,是什么原因没听懂?是有生词,还是不习惯英文的连读和失爆,或是不明白习惯用法?   听第四遍时,不看书,也不看题目,集中思想把录音带中的每一个词都听清楚。   听了第四遍后,才算听完第一单元。用同样的方法听第二单元。来劲时一口气听三四个单元的效果不会好。一天最多听两个单元。练听力时要求思想集中,这样,有时会觉得很疲劳,这是正常的。所以,在精力充沛时,练听力的效果会好一些。   如果词汇错很多 词汇“天天背”   你的任务是:单词要天天背,课文要天天读。选择词汇练习,大有学问:题目不能超大纲,避免偏题、难题。超大纲的题目会消耗你很多的精力;偏题、难题会使你丧失信心。生词表中的词组是应该花大力气的地方,如发现有些意思模糊的词组,应通过查词典和例词、例句把它们彻底弄懂。   如果语法选择题有些问题 语法“对症下药”   不要紧张,要分析。看看你的哪些语法有问题?只有对症下药,才能药到病除。现在适应中学生的语法书和语法练习册很多,挑选一些难易适当的、针对性强的练习进行弥补,一般说来会有很好的效果。   如果阅读有5个以上的错误 阅读“两种技巧”   可采用阅读的两种技巧:阅读技巧和解题技巧。   阅读技巧:阅读速度要尽量快,先看题目,再看课文。要了解作者的写作思维和写作思路,养成看一段就懂一段的习惯。最终要做到看了第一段,就能猜出第二段应该写什么。   解题技巧:题目大致有三类:Main idea(大意),Fact(事实),inFerence(推论)。通过阅读技巧训练,前两类题目应该全部做对。做题目时应该“对题寻源”,这样就能减少盲目性。至于第三类题目,答题技巧要求高一些,能做多少则做多少。华东理工大学的颜静兰教授说得好:阅读的关键是平时的阅读量。考试时的阅读成绩是建立在平时大量阅读基础之上的。平时读得多了,考试时就会得心应手。   如果翻译做起来不顺手 翻译“三步法”   请使用翻译三步法:   a.击破词汇。这个道理很简单,翻译句子中的任何一个单词都要看得懂,讲得出,拼得对。任何单词的拼错都会造成直接失分。万一有不知道的词,用间接的办法来表达。   b.看出句型。翻译时一定要知道这是一个it is……的句型,还是there be的句型;是正装句,还是倒装句;是虚拟语气,还是主语从句;是定语从句,还是状语从句;是倍数问题,还是特殊句型。“看出句型”要靠平时的训练。   c.单复数、时语态。我们中国学生典型的语法错误是单复数和时语态。在决定句型后就要断定用什么时态,是用被动语态,还是用虚拟语气。特别是被动语态,往往因为考虑了词汇、句型等其它方面而忽略了被动语态。同时大小写和标点符号也应该注意,这类错误也会造成直接失分。   如果英语作文老是得低分 作文“看三遍”   平时要养成“做好作文看三遍”的习惯:第一遍,只看单复数;第二遍,只看时态、语态;第三遍,再看拼写、用词、大小写和标点。根据我多年教高三的经验,同学们平时错得最多的就是单复数和时语态。做一篇英语作文要20分钟,而看一遍只要一分钟,三遍看过后是不会有很大的毛病的。英语作文的提高可不是一朝一夕的事,它要靠平时的积累。英语作文第一步先要做到内容完整,表词达意,没有语法错误,句子流畅;第二步才是句子漂亮和增添文采。   如果综合填空有5个以上错误 综合填空“关键是懂”   要分析错误原因。因为填错而去做综合练习,其效果往往不好。综合填空有很大的学问,它确实是对学生综合能力的一种测试。学生往往不知道怎样去做这类题,有错误后也不知道该怎样订正,漏洞应怎样去弥补,应通过哪些训练来提高综合填空的水平。   做综合填空的关键是“懂”。只有看懂了整篇文章的内容、每个句子的意思,才有可能做对题目。在句子缺词的情况下,要完全看懂句子是不容易的,这需要平时的训练。有一点非常重要,即会分析句子。一个句子的主语和谓语动词首先要找到,然后找出宾语、状语等。这时完全能分析出所缺的词属于句子的哪个部分。即使缺了词,也不难看懂全句的意思。在语法和句子意思都明确后,就容易填出这个词了。具体地说,综合填空主要考查三个方面:语法、理解和习惯用法。   如果是个语法问题,这比较容易解决,因为实际上这是个“时态、语态”或者“单、复句”方面的问题;理解问题牵涉到句子理解和语篇理解问题。有时你来来回回地死盯着这个句子,怎么也想不出应该填什么词,这时就应该回到上文或者通过下文来判断,应该在通篇理解的基础上来填这个空格。最难的要数习惯用法(idiM)问题。所谓习惯用法,即每个词都认识,但拼起来组成的意思就不一定懂,而且有的习惯用语无法从字面上直接猜出,如so Far 意为“到目前为止”,on the other hand 意为“另一方面”,put up with 意为“容忍”。关于习惯用语方面,只能靠平时的阅读积累。   每次做综合填空练习后,要分析自己的错误。如果属于语法方面的错误,则可以通过做语法单项练习来弥补,错在哪方面,就从哪方面加强练习。如果是理解方面错误,就应进一步分析,是句子不懂,还是通篇不懂?是由于生词的原因造成的不理解,还是由于横向知识不够而造成的不理解?如果是因为生词的原因造成,那么这个“生词”是学过后忘了,还是以前没有学过?如果学过忘了的话,应该重新开始背单词;如果没有学过的话,则命题者认为这个词虽然中学生没有学过,但是通过上下文语言环境,完全可以猜出。在做练习中“猜”没有学过的词的意思也是中学生的英语能力之一。因为语言是相互连贯、相互作用的,单一个词并不能表达一个完整的意思。所以在英语的学习中,应该注重对“新生词”推测的能力。其实,外国人的思维逻辑和中国人是一样的,天热了要开空调,口渴了要喝水,累了要休息……只是思维时用的是另一种语言而已。所以,在大多数的情况下,如果一个句子中只有一个生词,而你对这个句子能理解的话,十猜应该九中。如果综合填空的错误是习惯用法问题,这就不是一朝一夕能解决的事,应该注重平时的广泛阅读,注意知识和词汇的积累,做个英语学习的有心人。 每次测验和考试后应该做些什么?依我看,我们要做的事情很多:要仔细看卷子,要用心分析自己的问题,要积极地寻找补救的办法,还要保存一份良好的档案。   如果听力很糟糕 听力“听四遍”   马上到外文书店去买一本适合你使用的听力书,天天听。每个Unit应该听四遍,每遍要求都不同:   听第一遍后,马上对答案,你会发现在20个题目中,可能错了5个。   听第二遍后,你会发现刚才的5个中有2个在第二遍后能做出,只是在听第一遍时没有注意到句子的重点或关键词。这时我们知道,其他的3个是随便怎样听也听不出的。   把书翻到听力答案部分,对着答案部分的材料,听第三遍,边听边看,把刚才的3题弄懂。总结一下,是什么原因没听懂?是有生词,还是不习惯英文的连读和失爆,或是不明白习惯用法?   听第四遍时,不看书,也不看题目,集中思想把录音带中的每一个词都听清楚。   听了第四遍后,才算听完第一单元。用同样的方法听第二单元。来劲时一口气听三四个单元的效果不会好。一天最多听两个单元。练听力时要求思想集中,这样,有时会觉得很疲劳,这是正常的。所以,在精力充沛时,练听力的效果会好一些。   如果词汇错很多 词汇“天天背”   你的任务是:单词要天天背,课文要天天读。选择词汇练习,大有学问:题目不能超大纲,避免偏题、难题。超大纲的题目会消耗你很多的精力;偏题、难题会使你丧失信心。生词表中的词组是应该花大力气的地方,如发现有些意思模糊的词组,应通过查词典和例词、例句把它们彻底弄懂。   如果语法选择题有些问题 语法“对症下药”   不要紧张,要分析。看看你的哪些语法有问题?只有对症下药,才能药到病除。现在适应中学生的语法书和语法练习册很多,挑选一些难易适当的、针对性强的练习进行弥补,一般说来会有很好的效果。
 
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